在学习AMC8数学竞赛过程中，需要运用到逻辑推理、空间想象、数据分析等多种思维方式。这有助于提升孩子的数学能力，同时反哺课内知识点，激发学生的学习动力，提升孩子的数学思维能力。

其次，提早接触AMC8数学竞赛考试，以考促学，对激发孩子的数学兴趣是至关重要的，AMC8数学竞赛的题型大多与日常生活紧密相连，把数学的枯燥转变为解决实际问题，进而使孩子更喜爱思考，更愿意进行数学探索。

这种从内到外的思维训练，使得孩子在校内的数学学习更加顺利，也为未来的学习打下了坚实的基础。孩子如果有接触过AMC8数学竞赛，到初中阶段对校内教学进度、难度接受起来也会更加迅速。

这是AMC8数学竞赛对孩子学习最大的助力！

哪些孩子适合考AMC8数学竞赛？

1.未来目标申请上海三公学校、优质国际学校、或出国留学；需提供相应竞赛证书来提高自己竞争优势的学生；

2.需要小奥同级别甚至更高级别的，拓展数学思维的学生。

如何备考AMC8数学竞赛？

一、因材施教，分层定标

不同年级的学生，在AMC8数学竞赛备考规划中应设定不同的目标。

3年级以下学生：此阶段学生备考AMC8数学竞赛难度过高，不太建议。不妨先从袋鼠数学竞赛入手，重点在于培养数学兴趣，锻炼思维能力。
3年级学生：刚开始接触AMC8数学竞赛，可将目标定为 AMC8数学竞赛低龄荣誉奖（AR）。备考关键在于打牢基础，全面掌握小学阶段的重点和难点知识，像整数、公因数与公倍数、四则运算、三角形周长与面积、勾股定理、解方程、鸡兔同笼以及行程问题等。

4-5年级学生：针对AMC8数学竞赛，重点补充初一初二的知识内容，并学习解题技巧。

基础一般的同学，可将目标设定为AMC8竞赛前5%；

基础较好的同学，不妨挑战前1%。

备考时要进行进阶学习，补充数列与数表、质数与合数、分数与百分数应用题、平面几何、排列组合、毕达哥拉斯定理 / 勾股定理、不等式与不等式组、统计与概率等竞赛知识。
6-7年级学生：可根据自身需求设定目标。如果是转轨国际学校，建议将目标设定为AMC8数学竞赛前 1% 或者满分奖。备考重点在于突破重难点，尤其要关注代数和数论这两大AMC8数学竞赛的核心内容。