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小学奥数和AMC8两者之间最大的区别是什么

客观来讲,奥数有可圈可点的地方,能走通的话,对思维锻炼肯定很好。可惜就是很多娃都走不通——面对这么庞大的知识体系,娃们囫囵吞枣地学、记住,最后成了夹生饭。既没有学会底层思维,也不会迁移。
 
仅仅只有5%-8%左右的学生是适合学习奥数的,受众面不广,并不适合广大的学生投入过多的精力学习。
 

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相对比AMC8是国际性的赛事,可以用来评估学生的数学能力,侧重在培养学生的数学思维逻辑,AMC8包含小学到初中的数学知识点,普通学生好好备考,长线规划是可以取得不错的成绩的。

在一些一线城市的小升初考试中,AMC8高分成绩可以作为数学能力的证书成为申请材料的加分项。国际学校中对AMC8的青睐就更是学霸都在考的竞赛,作为理工科专业的加分项,AMC8是AMC系列的入门赛事,打AMC8也可以为高阶赛事作为基础知识铺垫。

 

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AMC8和奥数有哪些不同

 
学习门槛不同
 
AMC8侧重于数学思维的考察,同学们在备考时专注于AMC8知识点学习及答题技巧掌握,大部分学生经过训练都可以参加AMC8竞赛。
 
然而,奥赛命题专家指出,全国仅5-8%的学生适合奥数训练。小学奥数侧重于知识点的深度学习和超前知识点的学习,对解题技巧要求非常高,所以小学奥数并不适合所有人。
 
考察侧重点不同
 
小学奥数题目知识点较少,但逻辑性强,具有技巧性特点,经常会出现一些令人惊为天人的解题思路。
 
相比之下,AMC8题目并不算太难,虽然有一些竞赛知识点,但大部分题目,考生只要掌握了正确的答题技巧,通常只需要一两分钟就能得到答案。
 
竞赛形式不同
 
AMC8是线上线下考试形式都有,学生可以在规定的时间内完成试题。
 
而国内奥数则常常采用笔试形式,学生需在纸上作答。
 
→奖项设置不同
 
AMC8设有不同级别的荣誉奖项,例如全球荣誉奖、荣誉奖等,根据分数百分比来确定。
 
国内奥数则通常设有一、二、三等奖等级,根据得分或成绩分布进行评定。
 
总之,AMC8侧重于对考生数学思维的考察,而小学奥数更注重对答题技巧的考察。
 
AMC8考试题目并不是很复杂,也不是对数学天赋或直觉的考察,学生通过系统训练,夯实数学基础,掌握一定的数学知识和技巧,以及使用逻辑推理和数学思维来解决问题,一般就能在AMC8中取得不错的成绩。
 
在AMC8竞赛备考时,学生们不能仅仅停留在掌握公式和运算层面,需要更加注重培养自己的数学思维能力,提升创造力和解决问题的能力。这也是AMC8备考的难点之一。在有好的竞赛老师指导下,AMC8备考会更有针对性和效果。

 

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AMC8适合哪些学生?怎么学

有这些需的学生可以参加AMC8竞赛:

对数学学习感兴趣,校内数学成绩中上,想要超前学、培养数学基础的孩子;
想增加小升初择校申请竞争力的学生;
想转轨进入国际学校学习的学生;
想申请美高或申请国外名校的学生;

首先,把握基础题分数是十分重要

AMC考试题目的难度一直在逐年上升,一般情况下,AMC8的前10题是基础题,需要保证做对。接着是11-16题,比较有深度,17-20题则考察灵活运用。21-23题串联考察知识点,题目深广度有所增加,24-25题则考察数学思维。在做题过程中,要注意多关注AMC8的基础部分,提高手速,针对不同版块,加强对薄弱知识点的训练。

其次,高频考点需要熟练掌握,刷题也需要有技巧。

AMC8的高频考点包括:计算、应用、几何、计数、组合、数论以及统计概率等内容,以及勾股定理等其他考点。

AMC8的题目难度并不高,对于公式定理本身的理解比刷更多的题重要。在“刷题”过程中要有“灵活性”,AMC8的题目都会结合实际,因此做题时要依靠历年真题摆脱解题套路,尽可能让自己对数学产生兴趣。

最后,多做模拟题可以练习心态和解题速度。

 

AMC8的考试要求考生在短时间内更多、更精准地做对几十道选择题,而非解决一道难度较高的证明题。所以需要多做模拟题找感觉,让自己更适应考试节奏。

 

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AMC8竞赛辅导

犀牛针对计划在2025年参加AMC8数学竞赛,想要长期备考,打好知识点基础的学生,开设了不同课程。

基础一般或G3左右想超前学——preAMC8课程

G3以上,或基础较好——AMC8竞赛全程班