听力理解部分从社会和人际关系 (Social and Interpersonal)、教学指导(Navigational)以及学术 (Academic) 这三个领域考察考生的听力能力。这部分包含三种不同的题目类型。
听力部分录音只播放一遍,学生们在做题时需要集中精神捕捉要点。听力部分不存在所谓的“陷阱题”或“坑”,学生若能理解听力内容即可选择正确的答案。
该部分考查考生对英语语法结构和词汇知识的理解程度。这些题目出现在一些列短语篇中,题目要求考生选择正确的单词或短语将句子补充完整。每个语篇都是考生在校园背景下阅读的题材:
这部分主要包含两种不同类型的题目。语言形式题目考查语法结构知识(如动词时态、关系从句、语序以及形容词或副词的形式)。语言含义题目考查词汇知识。
托福考试将语法知识点放在了一个完整的语境中,考查学生是否真正理解和真实运用该语法知识点。
阅读理解部分考查考生对英语学术文本和非学术文本的阅读和理解能力,共包含7个阅读篇章,每篇字数大约在250-400词。
小托福阅读理解单项包含对“非虚构性 non-fiction”内容的考察,学生应有针对性地补充自身对学术类知识的学习(如人物传记、科学、历史性内容等),扩大知识面以及学术词汇储存量。
选择线下机考和在家考的学生,将以“人机对话”的形式进行口语考试。考试包含4道题目,旨在测试学生在社交、校园场景及学术背景下的口语表达能力。
小托福口语考试内容十分丰富,帮助孩子将平日吸收的词汇、语法转化为真实生活和学术场景的实际应用,让英语真正成为交流的工具。
从2023年10月28日起,小托福考试将分为“笔试”、“口写”、“全项”,考生可根据自身学习情况和时间安排选择报考单独几项考试,或“笔试+口试”全项考试。
小托福是美国教育考试服务中心(ETS)专为11岁以上青少年开发的一项权威英语能力测评。目前,参加小托福考试的学生群体集中在5-8年级,但一般3年级以上就可以开始学习。
目前4、5年级,目标国际学校初中部的学生、体制内转国际学校,或者入读双语学校、国际学校初中部的学生,小托福是敲门砖。如果想要力排众多竞争者,小托福的成绩至少达到830+的水平。
比如包玉刚插班,小托福是硬性条件,星河湾、协和、平和、世外、上中国际插班虽然没有直接说明要小托福,但是当大家都非常鸡血地考到了小托福的分数,如果自己的孩子没有,那么报考时无疑比其他人矮了一截。而且,很多学校插班考试的题源,就是参考的小托福。
目前6、7年级,有插班转轨国际学校的学生,这类学生在6、7年级有了申请国际学校的需要,未来想报考国际高中,小托福成绩无疑是英语能力直接有力的证明。
每年春招秋招中,都有不少学校承认小托福成绩,包括民办位育、德英乐等。这个时期学生的英语基础已经打好,可以通过参加小托福考试,了解自己的英语水平,找到自己的不足之处,进一步提高英语能力。
另外小托福适合那些想要提高英语能力的学生,参加小托福考试可以让学生在真实的考试环境中练习英语听、说、读、写的能力,帮助学生更好地适应出国留学的环境和要求
具有一定英语基础的"初学者",虽然没有接受过系统的英语学习,但也接触过英语,有一定的英语基础:
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有一定的英语词汇量
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理解一些简单的英语句子
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掌握一些基本的英语语法知识
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能够进行简单的英语写作
■ 1年级:培养语言兴趣,培养孩子拼读,识读能力,规范孩子自然拼读习惯和发音习惯,为后续的辨音能力提升打基础。
■ 2年级:建立语感,孩子需要多听,多说,建立基础语感。
■ 3年级:培养标准口语发音习惯;提升孩子的词句识读能力,从零基础至掌握600-1000高频词汇,开始学习基础语法。
■ 4年级:如果这个时候孩子的基础词汇量在600左右,那么推荐继续积累词汇量,至少要先达到1000,然后就要开始侧重语法和听力的练习。
■ 5年级:孩子至少要达到3500+的词汇量了,小托福的难度对标的就是国内中高考,所以要注重孩子的阅读理解能力以及写作能力,尽可能地刷高分数,小托福分数越高对孩子越有用。
*备考时间线是一个大致的参考,具体的进度需要根据学生个人的基础、学习方法和时间投入而定。