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为什么说IB课程是最难的国际课程?犀牛IB小班课/1V1滚动开班

为什么说IB课程是最难的国际课程

选课难:6大基础学科,多边形战士的修炼
IBDP课程的难点之一就在于它的学科全面性——六大学科组,涵盖多领域科目,有严格的选课要求,对学生文理兼修能力要求极高。

考评难:2大核心课程,高要求的写作任务
在IB学习,不是会答题就能拿高分毕业的!独有的“论文式”考评,2年内需要完成8篇论文——6门课程各一篇IA小论文,一篇EE拓展论文与一篇TOK知识论论文,EE和TOK总共占据最终考评的3分,并且对学生的思辨写作能力、科研报告撰写能力要求极高,需要花大量的时间训练。

 

时间管理难:学业、申请扎堆的任务线
除了要完成基础学科学习,训练写作能力,还要抽空做CAS活动。

什么样的孩子适合IBDP课程的学习

适合英文读写能力非常好、时间管理能力非常强、不偏科、较早就读国际学校或者是英文读写有较高储备的孩子;特别适合英美双申且目标均为顶级院校的超级学霸。

如何判断孩子是否适合学IBDP?可以从四个条件来判断:

第一,看孩子的英文水平和基础
IBDP课程对英文水平要求比较高,而且要求选择英文作为母语或第二外语,因此8-10年级之间,孩子的托福模考在80-90分是比较适合的;公立转国际的孩子如果转学时间比较,英文基础不是很好,但是学习能力特别强、学习习惯特别好的孩子也可以考虑。

第二,看孩子的阅读和写作功底
孩子是否爱阅读且有一定积累,擅长写作,至少是写作不怵不头疼,因为IBDP六大学科都需要写作,还有额外的EE、TOK等等。

第三,看孩子是否有偏科,文理科是否均衡
IBDP课程选课的学科组中,第一语言,第二外语,人文和自然科学这五大学科组都是必选的,只有第六大学科组艺术类可以用多一门的人文或自然学科来代替。

第四,看孩子学习习惯和学习态度
孩子是否能够自主自律安排学习任务,具备一定的多项目统筹管理能力。因为IBDP经常有很多大作业和项目需要同时处理,如果孩子到了高中之前仍然没有好的学习习惯,还需要老师和家长天天盯着提交作业,那也是不太适合的。

辅导科目:数学/物理/化学/生物/经济/计算机/历史等科目

课程类型:3-8人小班、1V1课程

课程模式:线上/线下同步开课,课程可回放,反复学习

授课语言:中英双语授课/纯英文授课均可

线下校区:上海(浦东、徐汇、黄浦、闵行)、北京(海淀、国贸、顺义)、广州、深圳(南山、福田)、苏州、杭州、成都、重庆、南京、青岛、无锡、武汉、合肥、宁波、天津、常州、厦门、香港、新加坡等均开设线下校区。