AP课程是美国大学先修课程，指在高中授课的大学课程，从中学到大学过渡性进阶课程。是由美国大学理事会（The College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程，主要适合计划在美国就读本科的高中生学习，在全世界范围内（包括美国本土）均可授课。在孩子留学申请规划道路上，AP课程的选择至关重要，今天就和各位家长详细聊一聊。

咱们先从选多少门课说起，CB官方并没有硬性规定选修数量。不过从以往学生的经验来看，如果孩子志向是申请Top10的大学，那建议选修8 - 10门 AP 课；要是目标是Top 20大学，选修6-8门比较合适；要是冲着Top 30大学努力，选修4-5门即可。这能让孩子在申请时，展现出符合对应层次高校要求的学术实力。

再讲讲选课思路，核心是围绕孩子的目标专业做选择。比如说孩子以后想走商科方向，像宏观经济、微观经济、微积分BC、统计、心理学这些课程就很关键，能帮孩子提前构建商科知识体系；要是文科方向，美国历史、宏观经济、微观经济、英语文学与写作是常选的，但得注意，学校一般不太偏爱全选文科的学生；理科方向的话，微积分BC、统计、物理、化学、心理学能凸显理科功底；工科方向则可以选微积分BC、统计、物理 1/2、物理C、计算机A、环境科学等。

除了依据专业，文理兼修也特别重要。哪怕孩子是理科生，穿插选些心理学、宏微观经济、英语文学与写作这类文社科AP科目，能让高校看到孩子知识的全面性；文科生呢，选些预备微积分、微积分AB、统计学等理工科科目，同样益处多多。

还有几门核心能力科目不容忽视，像 “微积分”“统计学”“英语文学与写作”，它们可是众多学科的基础，几乎是美国大学要求国际学生的必修课程，让孩子从这些科目入手学习，准没错。

另外，也得结合孩子自身兴趣和优势。孩子要是对某一领域特别感兴趣，学起来有劲头，成绩自然更有保障；要是逻辑思维强，理科类AP课程或许更适合，要是语言表达出色，文科类课程说不定能让孩子大放异彩。

另外，课程难度和时间安排也得考虑。AP课程本身难度不低，别一股脑给孩子选太多高难度的，不然学习压力太大，成绩反而受影响。​

AP考试报名时间是每年10月，考试在次年5月，一年就一次，为期两周，每门课考2-3个小时。考试分多选和开放式问题，标准统一严格。虽说AP不限考试次数，但成绩单会显示历次成绩，所以 AP“首考成绩” 相当关键，选课的时候就得把这压力考虑进去。

成绩判定是5分制，满分5分极其优秀，4分优秀，3分合格，一般3分及以上能换大学学分，不过有些名牌大学要求4分或者5分才行。这里要注意，AP课程和考试相互独立，没在校修AP课程，也能直接参加AP考试。

▾AP课程高中学习规划