近日，IBO与UWC合作，宣布将在五所高中试点IBDP改革，开发一个试点新课程-IB系统转型：变革领导力。目的是加强学生的学习与现实世界的联系，通过项目引导学生解决问题、培养技能。课程将在2030年推广至全球，下面来看看具体有哪些变化？

改革前:要求从六大领域选择6门必修课，包括3门高阶课程(HL)和3门标准课程(SL)

改革后：只需要选择4门必修课，即3门HL和1门SL。减少的两门SL课程将被“变革领导力”项目取代。

IB考试逐渐由纸质考试过渡为机考

过渡阶段：2025年5月 ，IB将提供部分机考样本，机考是可选项

试点阶段：2026年5月，管方会挑选少数学校作为试点，选择「语言和文学研究及语言习得」科目组的学生参加线上考试

普及阶段：2026年11月，所有学校都可以选择是否参与线上考试

2023年 IBO已完成物理、化学、生物和哲学共4门课程改革

2024年又有环境系统与社会、国际政治和体育运动与健康科学这三门课程进行了改革。

课程内容的更新更加注重培养学生的实践技能和综合素养

调整监考时长:为防止答案分享，所有考区至少安排两小时监考

调整开考时间:为避免时差导致考题泄露，调整部分学校开考时间

计算器管理:为防止非法使用存储数据或公式，每次考试结束后，学校需及时清除计算器内存

改革后的IB总分保持不变，仍为45分，但新增的“变革领导力”项目占14分。

该项目将从四个维度进行综合评估，评分由学校老师和IBO 各占50%共同决定最终分数。

1、语言文学研究或语言习得科目组:至少选择一门课程

2、语言学科总数:语言文学研究和语言习得科目组的总课程数量不得超过两门

3、科学或数学科目组:至少选修一门课程

4、科目组限制:任何一个科目组中的总课程数量不得超过两门

值得注意的是，原有的知识理论(TOK)、拓展论文(EE)以及创意、活动与服务(CAS)三门核心课程保持不变