有越来越多的家长开始重视培养孩子的数学思维，可数学思维是怎么培养的呢？ 

犀牛国际最新推出的自研产品,旨在为学生提供一种更灵活,更具备逻辑性的数学学习体验。

通过融合新加坡SAP数学教材优势并针对国内小朋友针对性优化后,XMO的教材中具备了具体和抽象之间的平衡。

通过最直观明了的具体事物启蒙学生,然后通过将具体事物形象化，帮助小朋友从具体事物中剥离,并最终通过精炼且精确的数学语言帮助学生理解和掌握抽象的数学概念。

XMO共分为L1~L4四个等级,可供学生根据自身情况灵活选择。

✅重视学生的基本数学素养和逻辑性思维

✅不过多追求技巧训练，而注重培养学生解决实际问题的能力

✅借鉴新加坡SAP的模块化教学方法，XMO采用线性学习进度和模块化课程结构

✅XMO中将有难度的知识，拆分为适合对应年龄段的小模块进行学习

✅鼓励学生参与国际数学竞赛

✅可以实时检验学习成果，还能显著提升学生的自信心和积极性，让他们在实际比赛中体验数学解题的乐趣和挑战

✅吸引学生的兴趣，增强数字敏感度

✅借鉴新加坡SAP的CPA(具体一图形一抽象)教学方法，通过具体物体、图像和抽象概念的层次逐步引导，使学生能够更直观地理解数学问题

✅强调通过图像建模来具体化抽象概念

✅通过模型画图，能够更清晰地看问题的结构，更系统地分析和解决问题

✅适合学生：刚接触数学的初学者,以G1学生为主

✅主要目标：培养学生的数学热情,启蒙学生的逻辑性思维能力并激发学生对数字的敏感度

✅适合学生：具备基础的计算以及阅读能力的学生,以G2学生为主

✅主要目标：培养学生将文字转化成数学语言的能力,强化学生的逻辑性思维以及计算能力,并辅以相应的基础知识点和题型练习

✅适合学生：具备了优秀的阅读理解以及计算能力的学生，以G3学生为主

✅主要目标：在这个阶段将开始系统性的学习数学的所有基础性概念知识点,并通过辅以对应难度的经典题型讲解为学生打下坚实基础

✅适合学生：已经系统性全面的学习过数学的基础概念知识点且具备优秀的阅读理解和逻辑性思维的学生，以G4学生为主

✅主要目标：通过拓展深度以及宽度两个维度强化培养学生的逻辑性思维,并通过训练使学生能更平稳的衔接更高层的概念性知识点